ESO

ESO2020-04-01T16:18:18+02:00

Encaminarse a conciencia para un futuro con sentido

Consolidando el trilingüismo

En la etapa de la E.S.O., el alumnado lleva practicando el francés y el inglés durante 10 años. Y en esta etapa, seguimos apostando más que nunca por estos dos idiomas. Los alumnos obtienen el DEC (diploma Europeo de Competencia) en 2º E.S.O.: este diploma califica el nivel de formación europea tanto en idiomas como en conocimientos culturales. Preparamos los exámenes franceses del DELF B1 y B2 en horas lectivas con un resultado medio del 100% de aprobados. En inglés, se trabaja con la metodología de los exámenes de Cambridge en horario lectivo, disponiendo también de actividades extraescolares como refuerzo a lo curricular.
Las inmersiones lingüísticas francófonas y anglófonas refuerzan el trilingüismo. El colegio ofrece destinos como Francia, Irlanda, Canadá, EEUU… en periodos cuatrimestrales y anuales con acogimiento en familias. Estas inmersiones son tuteladas académicamente por el centro logrando que no se produzcan desfases en las materias troncales.

Pedagógicamente, recomendamos una primera inmersión francófona en 1º o 2º de la E.S.O. que aporta la confianza madurativa suficiente para abordar una posterior en un país anglófono en 2º o 3º de la E.S.O.
Además en 3º de la E.S.O. se inicia el programa de Bachillerato EstadounidenseHigh School Diploma –  Diploma Dual Internacional – que ofrece a nuestros alumnos la oportunidad de ir preparándose para obtener dos titulaciones simultáneamente: el bachillerato del país de origen del alumno, de forma presencial y el americano en un entorno digital.
Este trilingüismo no es solo lingüístico sino  también cultural, dada la tradición europeísta del San Luis de los Franceses. Gracias al trabajo curricular, que empieza en 6º de Primaria, y tras una estancia en Francia, que facilita la elaboración del Journal de Bord, se obtiene el DEC (diploma Europeo de Competencia). En 3º de la E.S.O. se realiza un viaje a “las raíces de Europa” que culmina en 4º de la E.S.O. con la calificación de Centro Embajador Europeo.

¿Y para los alumnos que entran en Secundaria, sin nivel de francés? El colegio ofrece clases individualizadas y adaptadas a las necesidades del alumno. Como media, un curso escolar suele ser suficiente para que los alumnos puedan seguir el ritmo académico igual que sus compañeros.

La pastoral en la etapa de la adolescencia, quiere transmitir el Evangelio con ardor y alegría, y con una expresión que responda a la cultura de nuestros días. A la vez que ayuda a cada uno a profundizar en una relación personal con el Dios vivo, ofrece una comunidad de vida donde juntos podemos crecer en libertad y caridad. El itinerario de formación religiosa lo marca el currículo de la Conferencia Episcopal Española que recoge el saber antropológico cristiano acumulado a lo largo de los siglos. Ilustra a los jóvenes sobre la identidad del cristianismo y la vida cristiana; les da razones para amar, razones para vivir y razones para esperar. Los jóvenes además benefician para su crecimiento espiritual y humano, de un acompañamiento personal y de una pastoral sacramental. Se celebran misas, confesiones, adoraciones, periódicamente y adaptándose al calendario litúrgico. En 4º ESO, se empieza, con la Profesión de Fe, el tiempo de preparación para recibir el sacramento de la Confirmación (en 1ºBAC). Por último, educamos en la iniciativa personal y autónoma del alumnado por el bien y la verdad a través de varios proyectos caritativos. Dichos proyectos se desarrollan con la colaboración de antiguos alumnos y padres: se trata de vivir la vida cristiana con toda la comunidad educativa y crecer siguiendo a Jesús en la entrega a los demás.
La ESO tiene la finalidad de proporcionar al alumnado formación, madurez intelectual y humana, conocimientos y habilidades que les permitan desarrollar funciones sociales e incorporarse a la vida activa con responsabilidad y competencia. Desde el colegio, logramos estos objetivos apoyándonos por una parte en la metodología francesa: desarrolla el pensamiento crítico y analítico, la argumentación, la oratoria, la exposición oral y el razonamiento científico complementados por la experimentación práctica. Todas estas claves son necesarias para aprender a pensar y discernir en este cambio de época que vivimos y máxime en una edad tan efervescente como la adolescencia, donde necesitan, más que nunca, armarse de herramientas que les permitan analizar, valorar y aprender a tomar las decisiones correctas. Seguimos apostando por los valores tradicionales que siempre fueron el punto fuerte del colegio y que no queremos perder en absoluto: el orden, la disciplina, el rigor, el sentido del esfuerzo, el silencio,…
El crecimiento personal y social de nuestros alumnos resulta tan importante como el desarrollo académico. Para acompañarles en este camino, disponemos de muchos recursos: seguimiento individualizado de los alumnos por su tutor y la psicopedagoga de la ESO, tutorías de grupos, y talleres de afectividad y sexualidad. Otros medios estupendos para desarrollar su personalidad e ir definiendo su proyecto de vida, son las actividades que ayudan a entregarse a sí mismo a los demás: trabajando proyectos transversales entre clases de un mismo nivel o entre distintos niveles, participando en las fiestas del Colegio (Día de San Luis, Fiesta de las Familias y del Deporte) o interviniendo en uno de estos titánicos proyectos pedagógicos y auténticas obras de arte que son los “Autos” dirigidos por Jaime Buhigas y Ana Lorite.
Los alumnos se comprometen: escriben artículos para la web del Colegio, acuden a concursos de debate en su lengua materna y en inglés, son monitores de campamentos sanluiseños,… En fin: el San Luis es su colegio y en esta etapa de la ESO dan la talla, ¡saben dar vida a esa gran familia, siguiendo los pasos de sus compañeros de cursos superiores!

Organigrama

Jesús Campos

Director de Etapa ESO

Elena Gorospe

Coordinadora de 1º ESO

María Cañete

Coordinadora de 2º ESO

Marta Benítez

Coordinadora de 3º ESO

Cristina Cachón

Coordinadora de 4º ESO

Resultados y Premios

Durante el curso 2018-2019, hemos estado de enhorabuena, recibiendo numerosos premios. Entre ellos destacan:

  • Centro homologado como Colegio Embajador Honorífico del Parlamento Europeo.
  • Premios en las primeras categorías en el concurso Gerardo Diego en las modalidades de pintura y poesía.
  • Semifinalistas en los concursos de debate de la Comunidad de Madrid y de la universidad Francisco de Vitoria.

Resultados de la evaluación externa de la Comunidad de Madrid en 4º E.S.O.:

  • Lengua española: puntuación de 530 frente a 516 de la DAT oeste.

  • Inglés:  puntuación de 560 como 2ª lengua extranjera frente a 526 como 1ª lengua extranjera de la DAT oeste.

  • Matemáticas:  puntuación de 535 frente a 515 de la DAT oeste.

  • Social y cívica:  puntuación de 587 frente a 513 de la DAT oeste.

Orientación Psicopedagógica

En esta etapa el seguimiento y desarrollo de la personalidad tienen un carácter prioritario. Empiezan a formarse como personas y necesitan orientarse hacia un camino de vida sólido, es por ello que el acompañamiento es individualizado por parte del equipo de psicopedagogos del Centro.
Además facilitamos técnicas de estudio, y clases de refuerzo y apoyo para las asignaturas troncales de matemáticas y lengua y el desarrollo de grupos de altas capacidades con talleres que fomentan el desarrollo psico-evolutivo y académico de cualquier perfil de alumnado.

Tecnología al servicio de la pedagogía

En 1º y 2º de la E.S.O. los alumnos disponen de iPad, en modelo one to one, como herramienta complementaria para la realización de su trabajo diario. Además, contamos con aulas totalmente equipadas para el uso de recursos didácticos digitales. Desde el colegio, fomentamos el aprovechamiento y la correcta utilización de las mismas.

Actividades Extraescolares

Ofrecemos la posibilidad a nuestros alumnos de la ESO de poder disfrutar de muchas actividades artísticas y deportivas. Asimismo pueden hacer Piano, Baile español, Teatro, Baloncesto, Voleibol, Fútbol, y hasta participar en ligas deportivas (¡somos campeones de vóley en Torremolinos en 2015 con la copa de los valores humanos!). Ver más >>

Día a día en la ESO

Alumnos y grandes artistas en 1º y 2º de la E.S.O.

Os presentamos los trabajos de EPV que han realizado los alumnos de 1º y 2º ESO durante el confinamiento. Normalmente los exponemos en el colegio, pero como este trimestre ha sido especial no hemos podido y no queríamos dejar de dar visibilidad a los trabajos maravillosos que han hecho estos artistas que tenemos en el [...]

lunes, junio 29, 2020|Día a día, ESO|

Take a peak at Pancake Day in San Luis

In this conversation class students found out why Shrove Tuesday is known as pancake day and why it is celebrated in the United Kingdom. A bit of history... Pancake Day, or Shrove Tuesday, to give it its proper name, is the Tuesday 40 days before Easter Sunday, the day before Ash Wednesday. This time of [...]

jueves, mayo 7, 2020|De interés, Día a día, English, ESO|

Bachillerato Español + American High School Diploma desde 2º- 3º ESO a 1º de Bachillerato

Ya está abierto el plazo de matricula de Bachillerato Dual, un programa que se realiza online con profesores nativos, debiendo cursar un total de 6 créditos estadounidenses que, junto a la convalidación de sus estudios en el colegio en España les hará lograr, además de la titulación de Bachillerato español, la titulación estadounidense de "High [...]

viernes, marzo 27, 2020|BAC, De interés, Día a día, English, ESO|